Coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar, la Federación DOWN Galicia —de la que DOWN Coruña forma parte como entidad miembro— ha presentado la guía de accesiblidad “Únete ao reto da escola participativa”, un nuevo material sobre accesibilidad en la escuela dirigido al profesorado. Su objetivo es dotar a docentes y equipos directivos de los centros educativos gallegos de herramientas teórico-prácticas para transformar colegios e institutos en entornos plenamente inclusivos.
La accesibilidad cognitiva, física y sensorial en los centros educativos no es un simple recurso pedagógico ni una medida opcional, sino un derecho fundamental de todo el alumnado. Con esa premisa, la guía nace como herramienta de apoyo directo para la comunidad educativa y facilita la puesta en marcha de estrategias que benefician no solo a la infancia y la juventud con síndrome de Down u otra discapacidad intelectual, sino al conjunto del alumnado.
Una herramienta práctica para el día a día en los centros
El documento está diseñado para ser intuitivo, orientado a la acción y aplicable tanto a nivel de centro como en el trabajo diario dentro del aula. Entre sus contenidos destacan:
- Conceptos clave sobre accesibilidad: definiciones claras y marcos de referencia para comprender la accesibilidad universal en el ámbito educativo.
- Identificación y eliminación de barreras: pautas para detectar los obstáculos físicos, cognitivos, comunicativos y metodológicos que dificultan la participación y el aprendizaje.
- Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): orientaciones para aplicar este modelo pedagógico, que permite diseñar las experiencias desde el inicio considerando la diversidad del alumnado.
- Recursos para la inclusión educativa: herramientas, materiales y estrategias de aula para fomentar entornos de aprendizaje accesibles y participativos.
- Preguntas frecuentes: respuestas a las dudas y retos más habituales del profesorado en su labor diaria.
La guía está disponible en el siguiente enlace: https://bit.ly/GuiaProfesorado
La educación inclusiva como derecho y compromiso
Con esta publicación, DOWN Galicia reafirma su defensa de un modelo de educación plenamente inclusivo, ordinario y de calidad. Para la entidad, la inclusión no consiste en “adaptar al alumno o alumna al sistema”, sino en transformar el propio sistema educativo para que sea capaz de responder a las necesidades de todas las personas.
La Federación subraya que la segregación o la falta de apoyos en los entornos ordinarios vulneran los derechos recogidos en la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Por eso insiste en avanzar hacia una escuela que garantice la equidad, la presencia, la participación y el logro de todo el alumnado, poniendo a disposición del profesorado los recursos y la formación necesarios para hacerlo posible.
DOWN Galicia tiene previsto lanzar nuevas guías de accesibilidad dirigidas a otros grupos de la comunidad educativa, como las familias, el alumnado y el personal no docente.
